Задание 3

NB! Группа 108, к вашему следующему семинару по миржуру:

1. Посмотреть Н. Новомберский "Освобождение печати"

2. Прочитать там о Франции до 17 века (к занятию), а Германию и Англию - подготовить самостоятельно. (+ вспомнить историю цензуры!)

3. И небольшой квест: нашедшему в цифровом варианте или тому, кто найдет и отсканирует статью Попова Ю.В. "Теофраст Ренодо - основатель французской журналистики" Вестник МГУ №4 - 1978 будет плюс 2 балла к заданиям по зарлиту) Остальным статью желательно прочесть (знать, кто такой Ренодо).

А теперь о задании:
Античная лирика

Каллин, Тиртей, Солон, Феогнид, Мимнерм, Архилох, Алкей, Сапфо, Анакреонт, Симонид, Пиндар и Катулл, Гораций

• Составьте портрет каждого из поэтов по его произведениям. Какими, на ваш взгляд, были его внешность и характер. (т.е. любой графический, видео и лр. материал должен быть подкреплен вашим комментарием)

Дедлайн: 2.11 в 23:30

А теперь много слов о ваших работах и другая информация

Коллоквиум 2

NB! Вот ссылка на документ с баллами. Если около вашей оценки стоит "?" или вы присылали работу, но баллы за нее не выставлены - пишите, обсудим. Восклицательный знак рядом с оценкой значит, что какой-то аспект Вашей работы мне особенно понравился. Три "!" будут равны плюс балл.

Коллоквум №2  пройдет у нас в формате презентации «трилогии» «Овидий. Лав сториз» блестящего автора Публия Овидия Назона.  Слоган: «До Дон Жуана и Казановы был он… Овидий Назон!».
Части «трилогиии»:  1. Amores   2. Наука любви   3. Метаморфозы  

Ваши группы поделены каждая на три команды, которые отвечают за одну из этих книг (см. списки ниже). Ваша задача: используя вопросы к коллоквиуму, сделать презентацию назначенной вам книги, словно она была выпущена буквально вчера и теперь ее надо представить потенциальным читателям и всячески разрекламировать. Как именно вы будете это делать – дело вашей фантазии. На презентацию у вас будет 20 минут.

Напомню вопросы:

Для "Amores"

1.          Эволюция жанра элегии в греко-римской литературе (VI — I вв. до н. э.)
а) «Объективная» элегия греков от Солона до Каллимаха.
б) «Субъективизм» «неотериков» – Катулл, Проперций.
в) «Amores» Овидия и их влияние на последующую европейскую поэзию.


Для «Науки любви»

2.          Традиции александрийской учености в дидактических поэмах Овидия «Наука любви», «Фасты».
а) выбор сюжета – риторика и политика;
б) ученость (Аполлоний Родосский), этнология;
в) дидактика;
г) риторика и ирония.


Для «Метаморфоз»

3.          Черты «эпиллия» (малого эпоса Каллимаха) в мифологическом эпосе «Метаморфозы».
а) связь с учением Пифагора;
б) мифологема «метаморфозы»;
в) особенности композиции

Цифра рядом с вашей фамилии соответствует одной из книг Овидия.

Собственно списки:

Задание 2

NB!  Коллеги, баллы за задания будут вывешены сразу после дедлайна Задания 2.


Собственно задание:

1. Переделайте пять мифологических сюжетов, рассказанных Гесиодом, в новости.

2. Гесиод – это энциклопедия древнего грека. Сейчас таким никого не удивишь (например, для вас, девушки, неплохая книга Камиллы Мортон «Как ходить на высоких каблуках» или «Энциклопедия этикета». Перепишите пять советов Гесиода в форму краткого совета-статьи для такой современной энциклопедии.

Форма и объем выполнения - снова любые.

Дедлайн: 26.10 в 23:30

А теперь немного любопытного...

Задание 1

Итак, первое задание по "Илиаде" и "Одиссее" Гомера

Выполните один из вариантов.

Вариант 1 (журналистский)
1. Напишите репортаж из-под стен Трои, основываясь на материале "Илиады"
2. Переделайте "Одиссею" под сюжет для программы "Жди меня!"

Вариант 2 (исследовательский)
1. Современная культура в большинстве своем построена на античных мифах. В «Одиссее» герой совершает путешествие – спускается в царство мертвых (понимает, что смертен) – возвращается домой – принимает финальный бой – женится (или, в случае Одиссея, вновь обретает жену). Найдите фильмы, в которых были бы отражены эти ключевые моменты (например, «Пираты карибского моря», «Холодная гора»  - здесь могут быть и ваши  варианты) и сопоставьте их с «Одиссеей».

2. То же и для Илиады. Например, даже Роулинг признает, что под впечатлением от ситуации вокруг поединков Ахиллеса, Патрокла и Гектора написала одну из самых трагичных сцен в "Гарри Поттере" (какую?). Посмотрите, на кого еще и как повлияла "Илиада" и подумайте, как бы Вы выразили свое впечатление от поэмы, если бы были режиссером/художником/музыкантом/писателем/...

Форма выполнения задания - свободная. Это может быть эссе, презентация, видео, инсталляция или комбинирование нескольких возможностей.

Дедлайн: 19.10 в 23:30